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導語:一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。下面小編整理了2020小學一年級班主任工作計劃,歡迎參考借鑑! 一年級班主任工作計劃 隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、常規教育方面 剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手: 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立「小小監督崗」,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出「最佳拇指獎」。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。 3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用「自理小屋」、「衛生小天使」和「禮儀花園」等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是「說到就要做到。」 2、課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展「跳繩、做遊戲、拍球」等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。 3、路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展「路隊小標兵」評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。 三、衛生方面 講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生:要求衣著整潔,做好「三勤」,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。 四、班幹部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。 一年級班主任工作計劃 剛踏入學校大門的一年級小學生,對於學校的日常生活和學習環境還不適應,學生沒有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規章制度對於他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們儘快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生,特制定本學期班級工作計劃。 本班現有學生45人,孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特徵:學生自控能力較低,注意力容易分散;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要藉助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的遊戲色彩。 一、抓好學生的常規教育,強化行為習慣的養成。 良好行為習慣的養成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恆。一年級學生年齡尚小,對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態,加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現象會時常發生等特點,我班制定了"班規"兒歌,並組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規範。老師要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界,注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力。 1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。 2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以後按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室遊戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。 3、進行安全教育。由於一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒,以免發生危險,在校時間嚴禁隨意出校門,提醒同學們上廁所時千萬注意安全,剛入學時老師領著學生上廁所。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們「說」的同時,更注重教他們「做」。 4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習的優良風氣,教育學生自覺主動地學習。 5、進行講衛生的教育,從小養成良好的衛生習慣。 6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是小皇帝的現狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力差的現狀,向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。 二、抓好班級幹部的培養工作,使他們成為老師的小助手。 成立小組,小組內輪流當組長,從一開始的收發作業本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始,逐步發展學生的能力。實行小組比賽制,每天給學生競爭表現的機會,選出有自信心、有管理能力的小幹部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教,怎樣才能培養出得力的幹部,使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。 三、做好與家長的聯繫工作。 本學期伊始,考慮到學生年齡小、自制力差,決定經常和家長聯繫,讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數,以便有針對性地進行指導和教育。特別是對於後進生來說,這項工作尤為重要。個別學生由於先天智力及後天各方面的原因,在學習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯繫,了解學生的思想動態,及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
內容簡介
本書整合了平面設計領域運用最廣泛的Photoshop、Illustrator和InDesign三大軟體,內容共包含十九個章節,由淺入深來介紹三種軟體的應用技巧,並且對其進行綜合運用講解。
◆ Photoshop軟體篇:主要介紹Photoshop在專業影像編輯領域的常用工具與範例應用。
◆ Illustrator軟體篇:主要介紹Illustrator在向量繪圖編輯領域的常用工具與範例應用。
◆ InDesign軟體篇:主要介紹InDesign在版面設計領域的常用工具與範例應用。
最後的整合應用篇將結合三大軟體功能,透過綜合範例演練向您詳細介紹其三者之間的相互聯繫,創作完美的設計作品。相信各位讀者在學習完本書相關課程後,將對平面設計實務操作有更加深入的體會和認識。
■ 彙整業界實務需要的精彩範例,由簡單到複雜的設計製作,讓你學習充滿成就感!
■ 從精美的範例學習中啟發創意的實現技巧,讓你快速掌握Adobe軟體的操作奧妙。
目錄
Chapter 1 Photoshop概述
1-1 對Photoshop的認識
1-2 Photoshop的工作環境
Chapter 2 基本操作
2-1 選取工具
2-2 物件的拷貝貼上
2-3 填色工具運用
Chapter 3 圖層的應用
3-1 認識圖層
3-2 新增圖層
3-3 圖層的對齊與分佈
3-4 圖層混合模式
3-5 圖層樣式
3-6 遮色片的應用
Chapter 4 色版與路徑
4-1 色版
4-2 路徑的應用
Chapter 5 圖像調整
5-1 色彩調整
5-2 圖像尺寸及大小的調整
5-3 濾鏡的應用
第二篇Illustrator應用篇
Chapter 6 llustrator概述
6-1 對Illustrator的認識
6-2 Illustrator的操作環境
Chapter 7 基本操作
7-1 建立物件與填色
7-2 基本操作
7-3 Illustrator其他功能的運用
Chapter 8 進階繪圖
8-1 基本繪製工具
8-2 顏色填充
Chapter 9 物件編輯技巧
9-1 物件融合、合併、相減
9-2 漸層物件與網格漸層
9-3 其他圖形處理功能
Chapter 10 圖像與文字處理
10-1 點陣圖處理
10-2 文字處理
第三篇InDesign應用篇
Chapter 11 InDesign快速漫遊
11-1 對InDesign的認識
11-2 InDesign的工作環境
11-3 建立檔案
11-4 基本操作
Chapter 12 頁面應用
12-1 建立編輯頁面
12-2 編輯一般頁面
12-3 編輯主頁
12-4 頁碼設置
Chapter 13 處理文字
13-1 文字的輸入
13-2 文字的編輯
13-3 關於表格
Chapter 14 顏色與圖形
14-1 InDesign的色彩管理
14-2 繪製圖形
14-3 圖文框的應用
Chapter 15 列印出版物
15-1 列印檔設置
15-2 輸出PDF檔
第四篇Photoshop/Illustrator/InDesign整合應用
Chapter 16 Photoshop、Illustrator、InDesign 概述
16-1 Photoshop、Illustrator、InDesign的區別
16-2 Photoshop、Illustrator、InDesign的相互協助
Chapter 17 Photoshop與Illustrator的整合
17-1 Illustrator的刀模製作
17-2 Photoshop中圖像處理
Chapter 18 Photoshop與InDesign的整合
18-1 Photoshop中的圖像處理
18-2 InDesign中文字排版
Chapter 19 llustrator與InDesign的整合
19-1 Illustrator中向量圖形處理
19-2 InDesign的排版
詳細資料
- ISBN:9789578755727
- 規格:平裝 / 520頁 / 17 x 23 x 2.71 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
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